จิตวิทยาสำหรับครู

สรุปทฤษฎีนักจิตวิทยา                                               ทฤษฏีพัฒนาการ ที่ ทฤษฏี แนวคิด กุญแจสำคัญ ลำดับขั้น ประยุกต์ใช้ในชั้นเรียน 1 ฟรอยด์ บุคลิกภาพ ฟรอยด์ เชื่อว่าบุคลิกภาพส่วนใหญ่ของมนุษย์ที่แตกต่างกัน     เป็นผลมาจากประสบการณ์ของแต่ละคนในแต่ละช่วงวัย     ขึ้นอยู่กับแต่ละคน     การแก้ปัญหาความขัดแย้งของในแต่ละช่วงวัยอย่างไร     โดยในช่วงอายุ  0-6  ปีแรกของชีวิตจะมีความสำคัญมาก 5  ขั้น ต้องรู้วัยพัฒนาการของเด็ก ต้องรู้ว่าวัยไหนควรจัดการเรียนแบบไหนเมื่อรู้แล้ว เราสามารถวางแผนการสอนได้ถูกต้อง และเมื่อมีปัญหาก็สามารถที่จะแก้ไขได้ทันถ่วงที 2 อีริคสัน เรียนรู้ตลอดชีวิต พัฒนาการเริ่มตั้งแต่อายุ  0  ปี จนถึงวัยชรา(ตลอดชีวิต)  ...

รูปแบบการสอนกลุ่มพฤติกรรมนิยม                            1. กลุ่มพฤติกรรมนิยม        1.1 แนวคิดกลุ่มพฤติกรรมนิยม ( Behaviorism) ซึ่งมีแนวคิดพื้นฐานเกี่ยวกับพฤติกรรมนิยมทุกอย่างต้องมีสาเหตุและเมื่อสิ่งเร้าเข้ามากระทบกับมนุษย์ จึงทำให้มนุษย์มรพฤติกรรมตอบสนอง มุ่งที่จะศึกษาเกี่ยวกับความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งเร้า ( Stimulus) กับการตอบสนอง ( Response)          1.2 รูปแบบการสอนกลุ่มพฤติกรรมนิยม                1.2.1 วิธีการสอนแบบโมเดลซิปปา วิธีการสอนแบบโมเดลซิปปา ( CIPPA MODEL) คือ วิธีการจัดการเรียนสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ มุ่งเน้นให้นักเรียน นักศึกษาค้นคว้า รวบรวมข้อมูลด้วยตนเอง การมีส่วนร่วมในการสร้างความรู้ การมีปฏิสัมพันธ์กับผู้อื่น และการแลกเปลี่ยนความรู้ การได้เคลื่อนไหวร่างกาย และการนำความรู้ไปประยุกต์ใช้               การจัดกิ...